1° Clase de Matemática - Bienvenidos al nuevo ciclo lectivo.
Hola Chicos!... 👋👋
Bienvenidos a las clases virtuales de Matemática, vamos a estar utilizando este medio para comunicarnos (por el momento), realizar actividades y sacarnos todas las dudas sobre los temas vistos en años anteriores.
Los alumnos que no tengan forma de comunicarse y/o visualizar esta publicación, acuérdense que arme un grupo de WhatsApp para poder transmitir a sus compañeros todo lo publicado y entreguen de alguna forma las actividades.
Además publicare en el grupo de WhatsApp mi email para recibir las actividades.
A continuación del dejo las pautas de convivencia y las unidades que vamos a ver durante el año para que copien en la carpeta y firmen ustedes y sus padres, ante cualquier duda siempre pregunten. 💬💭
Alumnos de 3°B T.T. - E.E.S. N° 36
Pautas de Convivencia:
En el área de matemática se tendrán en cuenta las siguientes pautas para el trabajo cotidiano y la evaluación correspondiente a cada alumno
- Control diario de las actividades.
- Trabajar en clase de manera ordenada y respetuosa.
- Participación en clase: preguntando por dudas, respondiendo o acotando sobre temas referentes a la materia.
- Presentar las tareas en tiempo y forma.
- Traer los materiales necesarios para trabajar.
- Pasar por instancias de evaluación escritas, pares o individuales, además de trabajos prácticos grupales o individuales.
- Mantener la carpeta completa ordenada y prolija.
- Asistencia. Si el alumno falta durante una evaluación o trabajo practico deberá presentar una justificación firmada por un medico o madre, padre o tutor de no ser así se le pondrá ausente.
- Prohibido el uso del celular y auriculares dentro del aula, deberán estar en silencio o apagados.
- Los alumnos no podrán salir del aula durante la clase para ir al baño, solo en caso particulares, así como no podrán salir a comprar o tomar agua, para dichos casos tienen el recreo al finalizar la hora.
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Firma y aclaración del alumno y del Padre, Madre o Tutor
Contenido de 3 ª B - 2021
Unidad 1: Revisión de temas vistos en años anteriores (Números Enteros,
operaciones básicas, potenciación y radicación, propiedades, ecuaciones y ejes
cartesianos, ubicación en el plano)
Unidad 2: Números Racionales e Irracionales. Propiedades, representación en
la recta numérica, expresión decimal.
Unidad 3: Funciones. Función Lineal. Gráfico. Estudio de Función.
Unidad 4: Sistemas de ecuaciones. Resolución de ecuaciones y sistemas de
ecuaciones lineales con 2 incógnitas.
Unidad 5: Semejanza de figuras. Teorema de Thales. Homotecias.
Unidad 6: Trigonometría. Razones trigonométricas.
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COPIAR EN LA CARPETA:
15/03/2020 Revisión: Números Enteros
Actividades:
1- Determinar quien en > (mayor) o < (menor) .
*En esta actividad deberán marcar que numero es mas grande utilizando los signos > (mayor) y < (menor). Por ejemplo: -4 < 1. (ESTA EXPLICACIÓN NO SE COPIA EN LA CARPETA)
* (LO ESCRITO CON ESTE COLOR SON EXPLICACIONES): En la primera pirámide se van sumando los números enteros de forma ascendente. por ejemplo: 1 + 4 = 5, 4 + (-1)= 4 - 1 = 3, -1 + (-2) = -1 - 2 = -3.
La segunda pirámide es de resta, es decir, deben ir ascendiendo y RESTANDO los números enteros, ejemplo: 2 - (-17) = 2 + 17 = 19.
(-17) - (-1) = (-17) + 1 = (-16)
19 - (-16) = 19 + 16 = 35.
( Respuesta Final: el resultado de la cima es -2)
3) Completa la tabla
*Al igual que la actividad de la pirámide, ESTA ACTIVIDAD SI VA A LA CARPETA, completen el cuadro como se menciona en cada fila y columna, por ejemplo en la 4ta columna dice:
a . b lo que hay que hacer es MULTIPLICAR: (-12) . (-6) = + 72.
RECUERDEN: el "." significa multiplicar y ":" es dividir.
Les dejo estos ejemplos para recordar la propiedad de los signos, y ejemplos de las propiedades básicas: 👇👇. NO ES PARA QUE LO COPIEN EN LA CARPETA SOLO PARA QUE REPASEN!!!, SI PREFIEREN VÍDEOS AVÍSENME Y LES PUBLICO ALGUNOS.





Profe manda vídeos de la pirámide y el ejercio 3 así entiendo porque no lo entiendo mucho
ResponderBorrarHola. Te explico por privado de WhatsApp. Enviame un mensaje.
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